صفات الشخصية الطموحة والمبدعة
1- يثق في نفسه إلى حد كبير وفي قدرته على تحقيق أهدافه وإنجاز ما يرتبط بها من أعمال دون غرور كما إنه مستقل الرأي وموضوعي في حكمه.
2- يرفض الكثير من الاستنتاجات على علاتها ثم فإنه يتقبلها بشيء من الشك أو الريبة أو إعادة النظر.
3- يميل إلى إثارة التساؤل والتشكك حول صحة تطبيق القوانين والنظريات والأسس العامة التي يعتبرها الغير قضايا مسلما بها وغير قابلة
للجدل كما أن لديه الرغبة القوية في توجيه أسئلة كثيرة0
4- يحاول أن يبتعد عما هو روتيني في أعمال مهما كان ذلك ممكناً كما إنه يهتم بالمعاني والمؤشرات دون الدخول في التفاصيل قليلة الأهمية
ويميل إلى كل تجديد وتغيير .
5- مثابر لا يستسلم ولا يخضع بسهولة ويزيد الفشل من عزمه وتصميمه على إيجاد حل لما يواجه من مشكلات كما أنه يقبل ما يتحدى من
قدراته من أعمال ويصر على تجاوز الصعوبات التي تثور في طريقه .
6- لا يحب أن يفرض سلطته على الغير كما أنه يفضل ألا يخضع لسلطة الغير وفي نفس الوقت فإنه لا يميل إلى التعصب أو التحامل سواء بالنسبة للآخرين أو بالنسبة لرأي ما .
7- لا يعتقد بوجود الصواب المطلق أو الخطأ المطلق فكل مشكلة لها أكثر من وجه والخطأ والصواب في نظره أمر نسبي ومن ثم فإنه لا
يخضع لما هو كائن .
8- يميل إلى البحث والتفكير في الأمور الغير مؤكدة والتي يصعب التنبؤ بنتائجها فيضل مثلاً الأهداف ذات المخاطر المحسوبة على الأهداف المضمونة النجاح كما إنه على وعي بأهدافه ومثابر على تحقيقها
9- على استعداد أن يتحمل البلبلة والالتباس في المشكلات والمواقف الغامضة فيضل ألا يعمل في ظل مواقف واضحة ومحددة فالأولى تثيره وتستهويه عن الثانية .
10- لا يحب أن يتمسك بخطة عمل يومية فهو على استعداد أن يغير من هذه الخطة حسب ما تفرضه المواقف والأحداث التي يقابلها.
11- عندما يؤخذ رأيه في مشكلة ما فغالبا ما يقترح أو يبدي أفكاراً وحلولاً قد يعتبرها الآخرون غير مقبولة وغير واقعية وبصفة عامة هو يتمتع بالمرونة الذهنية في معالجة المشكلات .
12- يفضل في بعض الأحيان أن يعمل بمفرده على أن يعمل مع الغير ويميل إلى العزلة والتأمل والتركيز وإن كانت لديه القدرة على العمل الجماعي .
13- تلقى أفكاره تجاهلاً أو معارضه من بعض زملائه .
14- يزود جماعته بأفكار جديدة تحتاج إليها في كل ما يواجهها .
15- عندما تخطر بباله فكره ما فإنه لا يدعها جانبا بل يتأملها ويتخيلها ويقلبها مرات عديدة قبل أن يصدر الحكم عليها .
16- يفضل إذا ما أتيحت له الفرصة أن يناقش ما يصدر إليه من أوامر مع رؤسائه .
17- دائم البحث والإطلاع وذو خيال وأفق واسع كما إنه متفتح العقل على كل الخبرات .
18- على درجة عالية من القدرة على الإحساس بالمشكلات التي تدور حوله وتحديدها بدقة .
19-على درجة عالية من إدراك القصور أو العيوب في المواقف أو النظم أو الأشياء .
20- يتميز بأصالة التفكير وعدم التقليد غير الواعي والتعمق في الأمور والبعد عن السطحية ولديه القدرة على التعامل الحر مع المفاهيم .
21- يتميز بالاستقلال وعدم التبعية للآخرين ويفضل ألا يعمل في ظل قوانين وقواعد محددة وصارمة.
22- متحمس لأفكاره وأعمال التي يقوم بها ويبذل وقتاً وجهدا كبيرا لتحقيق الأهداف التي يسعى إليها.
23- لديه قدرة متميزة على تنظيم أفكاره والتعبير عنها كما إنه لديه القدرة على تنظيم العمل باستمرار .
24- يتميز بارتفاع مستوى طموحه .
25- لا يضطرب إزاء ما يواجهه من مشكلات .
26- يميل إلى إيجاد أكثر من حل واحد للمشكلة كما إنه يستخدم طرقاً غير مألوفة لدى الآخرين في إنجاز ما يكلف به من أعمال ويستعمل
وسائل مبتكرة وجديدة في كثير من الأحيان .
27- يمتلك القدرة الكبيرة على تحمل المسؤولية وقوة الإرادة والمثابرة والصبر على المعوقات .
28- يبادر بالعمل ومستعد لبذل الجهد كما إنه لديه حماس وجدية مرتفعة في الأداء .
29- متعدد الميول والاهتمامات .
30- يمتلك درجة معقولة من الاتزان الانفعالي بمعنى التحرر من الحساسية الزائدة تجاه انتقاد الآخرين وصعوبة مضايقته وإثارة غضبه
والتحرر من الدونية والتعالي ولا يتحول فجأة من الغضب إلى السرور أو من الرفض التام إلى القبول التام ويقول ما يجب أن يقال بدبلوماسية
وبأقل قدر من الأخطاء .
31- يمتلك القدرة على التحليل والاستدلال ويتمعن في الأفكار الجديدة ويوحد علاقات وصلات تربط الأشياء والأفراد والأحداث .
32- يتوقف أحيانا عن حل المشكلات ولكنه لا يتوقف عن التفكير فيها .
34- يرغب في توجيه أسئلة كثيرة .
35- يدرك الأشياء كما لا يدركها الآخرون كما تتسع دائرة تأثيره في الآخرين وبصفة خاصة المقربين له .
36- يربط بين خبراته السابقة وما يربطه من خبرات جديدة .
37- يمتلك درجة عالية من الذكاء وسرعة الفهم .
38- مرح ولديه شعور بالارتياح والسعادة كما إن لديه حضور اجتماعي .
39- يغير هوايته بسرعة إلى هواية أخرى.
40- يتميز بالقدرة على المقارنة والتعبير ولديه ثراء في الألفاظ والكلمات والتدقيق والسرعة في الحديث والتعبيرات .
41- يتميز بقوة ودقة الملاحظة والفضول وتوقد الذهن كما إنه يتميز بالذاكرة القوة والتحصيل الدراسي المرتفع .
42- يعاني من بعض الأحيان من مشكلات في مجال التوافق الاجتماعي , التوافق الانفعالي , الدين والأخلاق والأسرة , منهج الدراسة , الصحة , الناحية الاقتصادية , الفراغ , الجنس الآخر , التوجه التربوي والمهني والعمل المدرسي .
45- لديه مفهوم إيجابي عن ذاته ( تقبل الذات) .
46- ناضج أخلاقياً ولديه قيمة الصدق .
47- لديه حس جماعي مرتفع .
48- لديه القدرة على اتخاذ القرار ونزعة للاستقلال الذاتي .
49- لديه دافعية مرتفعة للإنجاز كما إن قدرته على مواصلة الإنجاز والاحتفاظ به مرتفعة .
50 - لدية النزعة لعدم الحسم وتجنب تطرف الحكم بالإثبات أو النفي وقدرته على المرونة والتلقائية والتكيف مرتفعة .
1- يثق في نفسه إلى حد كبير وفي قدرته على تحقيق أهدافه وإنجاز ما يرتبط بها من أعمال دون غرور كما إنه مستقل الرأي وموضوعي في حكمه.
2- يرفض الكثير من الاستنتاجات على علاتها ثم فإنه يتقبلها بشيء من الشك أو الريبة أو إعادة النظر.
3- يميل إلى إثارة التساؤل والتشكك حول صحة تطبيق القوانين والنظريات والأسس العامة التي يعتبرها الغير قضايا مسلما بها وغير قابلة
للجدل كما أن لديه الرغبة القوية في توجيه أسئلة كثيرة0
4- يحاول أن يبتعد عما هو روتيني في أعمال مهما كان ذلك ممكناً كما إنه يهتم بالمعاني والمؤشرات دون الدخول في التفاصيل قليلة الأهمية
ويميل إلى كل تجديد وتغيير .
5- مثابر لا يستسلم ولا يخضع بسهولة ويزيد الفشل من عزمه وتصميمه على إيجاد حل لما يواجه من مشكلات كما أنه يقبل ما يتحدى من
قدراته من أعمال ويصر على تجاوز الصعوبات التي تثور في طريقه .
6- لا يحب أن يفرض سلطته على الغير كما أنه يفضل ألا يخضع لسلطة الغير وفي نفس الوقت فإنه لا يميل إلى التعصب أو التحامل سواء بالنسبة للآخرين أو بالنسبة لرأي ما .
7- لا يعتقد بوجود الصواب المطلق أو الخطأ المطلق فكل مشكلة لها أكثر من وجه والخطأ والصواب في نظره أمر نسبي ومن ثم فإنه لا
يخضع لما هو كائن .
8- يميل إلى البحث والتفكير في الأمور الغير مؤكدة والتي يصعب التنبؤ بنتائجها فيضل مثلاً الأهداف ذات المخاطر المحسوبة على الأهداف المضمونة النجاح كما إنه على وعي بأهدافه ومثابر على تحقيقها
9- على استعداد أن يتحمل البلبلة والالتباس في المشكلات والمواقف الغامضة فيضل ألا يعمل في ظل مواقف واضحة ومحددة فالأولى تثيره وتستهويه عن الثانية .
10- لا يحب أن يتمسك بخطة عمل يومية فهو على استعداد أن يغير من هذه الخطة حسب ما تفرضه المواقف والأحداث التي يقابلها.
11- عندما يؤخذ رأيه في مشكلة ما فغالبا ما يقترح أو يبدي أفكاراً وحلولاً قد يعتبرها الآخرون غير مقبولة وغير واقعية وبصفة عامة هو يتمتع بالمرونة الذهنية في معالجة المشكلات .
12- يفضل في بعض الأحيان أن يعمل بمفرده على أن يعمل مع الغير ويميل إلى العزلة والتأمل والتركيز وإن كانت لديه القدرة على العمل الجماعي .
13- تلقى أفكاره تجاهلاً أو معارضه من بعض زملائه .
14- يزود جماعته بأفكار جديدة تحتاج إليها في كل ما يواجهها .
15- عندما تخطر بباله فكره ما فإنه لا يدعها جانبا بل يتأملها ويتخيلها ويقلبها مرات عديدة قبل أن يصدر الحكم عليها .
16- يفضل إذا ما أتيحت له الفرصة أن يناقش ما يصدر إليه من أوامر مع رؤسائه .
17- دائم البحث والإطلاع وذو خيال وأفق واسع كما إنه متفتح العقل على كل الخبرات .
18- على درجة عالية من القدرة على الإحساس بالمشكلات التي تدور حوله وتحديدها بدقة .
19-على درجة عالية من إدراك القصور أو العيوب في المواقف أو النظم أو الأشياء .
20- يتميز بأصالة التفكير وعدم التقليد غير الواعي والتعمق في الأمور والبعد عن السطحية ولديه القدرة على التعامل الحر مع المفاهيم .
21- يتميز بالاستقلال وعدم التبعية للآخرين ويفضل ألا يعمل في ظل قوانين وقواعد محددة وصارمة.
22- متحمس لأفكاره وأعمال التي يقوم بها ويبذل وقتاً وجهدا كبيرا لتحقيق الأهداف التي يسعى إليها.
23- لديه قدرة متميزة على تنظيم أفكاره والتعبير عنها كما إنه لديه القدرة على تنظيم العمل باستمرار .
24- يتميز بارتفاع مستوى طموحه .
25- لا يضطرب إزاء ما يواجهه من مشكلات .
26- يميل إلى إيجاد أكثر من حل واحد للمشكلة كما إنه يستخدم طرقاً غير مألوفة لدى الآخرين في إنجاز ما يكلف به من أعمال ويستعمل
وسائل مبتكرة وجديدة في كثير من الأحيان .
27- يمتلك القدرة الكبيرة على تحمل المسؤولية وقوة الإرادة والمثابرة والصبر على المعوقات .
28- يبادر بالعمل ومستعد لبذل الجهد كما إنه لديه حماس وجدية مرتفعة في الأداء .
29- متعدد الميول والاهتمامات .
30- يمتلك درجة معقولة من الاتزان الانفعالي بمعنى التحرر من الحساسية الزائدة تجاه انتقاد الآخرين وصعوبة مضايقته وإثارة غضبه
والتحرر من الدونية والتعالي ولا يتحول فجأة من الغضب إلى السرور أو من الرفض التام إلى القبول التام ويقول ما يجب أن يقال بدبلوماسية
وبأقل قدر من الأخطاء .
31- يمتلك القدرة على التحليل والاستدلال ويتمعن في الأفكار الجديدة ويوحد علاقات وصلات تربط الأشياء والأفراد والأحداث .
32- يتوقف أحيانا عن حل المشكلات ولكنه لا يتوقف عن التفكير فيها .
34- يرغب في توجيه أسئلة كثيرة .
35- يدرك الأشياء كما لا يدركها الآخرون كما تتسع دائرة تأثيره في الآخرين وبصفة خاصة المقربين له .
36- يربط بين خبراته السابقة وما يربطه من خبرات جديدة .
37- يمتلك درجة عالية من الذكاء وسرعة الفهم .
38- مرح ولديه شعور بالارتياح والسعادة كما إن لديه حضور اجتماعي .
39- يغير هوايته بسرعة إلى هواية أخرى.
40- يتميز بالقدرة على المقارنة والتعبير ولديه ثراء في الألفاظ والكلمات والتدقيق والسرعة في الحديث والتعبيرات .
41- يتميز بقوة ودقة الملاحظة والفضول وتوقد الذهن كما إنه يتميز بالذاكرة القوة والتحصيل الدراسي المرتفع .
42- يعاني من بعض الأحيان من مشكلات في مجال التوافق الاجتماعي , التوافق الانفعالي , الدين والأخلاق والأسرة , منهج الدراسة , الصحة , الناحية الاقتصادية , الفراغ , الجنس الآخر , التوجه التربوي والمهني والعمل المدرسي .
45- لديه مفهوم إيجابي عن ذاته ( تقبل الذات) .
46- ناضج أخلاقياً ولديه قيمة الصدق .
47- لديه حس جماعي مرتفع .
48- لديه القدرة على اتخاذ القرار ونزعة للاستقلال الذاتي .
49- لديه دافعية مرتفعة للإنجاز كما إن قدرته على مواصلة الإنجاز والاحتفاظ به مرتفعة .
50 - لدية النزعة لعدم الحسم وتجنب تطرف الحكم بالإثبات أو النفي وقدرته على المرونة والتلقائية والتكيف مرتفعة .
